Investigación, Transcomplejidad y Ciencias
Complejidad, transdisciplinariedad, complementariedad, conocimiento, integralidad
Crisálida Villegas
Coordinadora de NodoUBA-REDIT, Venezuela
Yesenia Centeno
Coordinadora de NodoUBA, Venezuela
Alicia de Lugo
Coordinadora de NodoUPEL-REDIT, Venezuela
Descripción del nodo:
Al situarnos en un mundo complejo, multidimensional e incierto, cuya historicidad es cambiante en su trama y manifestaciones fenoménicas, la mayoría de los problemas que se vinculan a la cotidianidad, han entrado en un nivel de complejidad, interactividad y globalidad, que no pueden ser tratados con modelos de investigación de siglos anteriores. En consecuencia, se pone de manifiesto la necesidad de asumir una nueva cosmovisión investigativa, que un grupo de investigadores nucleados alrededor de la Universidad Bicentenaria de Aragua, hemos venido reflexionando desde el año 2003 y que denominamos el Enfoque Integrador Transcomplejo. De ahí que este nodo tiene como propósito investigar desde la visión transcompleja permitiendo la emergencia de una nueva ciencia, la transciencia, que promueve la complementariedad de los aportes de las diferentes tipos de ciencias, disciplinas, teorías y métodos, donde las acciones son construidas a partir de las relaciones dialécticas que se establezcan entre los múltiples actores de la realidad. La idea es continuar desarrollando esta cosmovisión investigativa y promoverla en distintos escenarios académicos mediante los conocimientos y productos generados.
Ejes de trabajo
- Espiritualidad y educación
- Singularidad Tecnológica transcompleja
- Procesos del Pensamiento y Metacognición
- Currículo y Evaluación
- Filosofía y Bioética
- Desafíos metodológicos del Enfoque Integrador Transcomplejo.
Miembros del nodo
Dra Sandra Jimenez
Doctora en Educación, mención planificación Universidad Militar de Venezuela
Biographical Info
Profesor Mención Ciencias Sociales, Especialista en Andragogía, Magíster en Planificación, Magíster en Administración educativa, Doctorada en Educación Mención Planificación, Postdoctorado en Ciencias de la educación mención Desarrollo Endógeno.Su desempeño ha sido como Adjunto a la Coordinación de Investigación del Centro de Estudios de Oficiales Técnicos en la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, Profesor en Postgrado en: Programas de la maestría en Seguridad de la Nación, Derecho Penal y Criminología, Planificación, Gerencia Educativa. (Universidad Bolivariana de Aragua, Doctorado y Postdoctorado en Ciencias de la Educación. (UBA), Innovaciones Educativas Ciencias y Gerenciales en la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, Coordinador y docente del seminario en investigación del doctorado de Biotecnología Animal y Vegetal. Instituto Nacional de Investigación de Agronomía-Universidad Central, Miembro Externo del Comité Académico del Doctorado en Desarrollo Estratégico (Universidad Bolivariana de Venezuela), Miembro del Consejo Científico Tecnológico del estado Bolivariano de Aragua 2020, Miembro de la Fundación “Lisandro Alvarado” Museo de antropología e Historia desde el año de 1992. Asesor, Tutor y Jurado en Trabajos de postgrado en universidades nacionales e internacionales. Publicaciones de artículos en revistas arbitradas de Venezuela; además de intervenir en la redacción del Manual de Trabajo de Grado de la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, del Instituto Universitario Aeronáutica Civil y del documento Rector de la Universidad Militar Bolivariana). Coautor de tesis y artículos en el nivel de postgrado en los programas de especialistas, maestría y doctorado.
Temas de Interés: Educación, Investigación, Planificación