Investigación, Transcomplejidad y Ciencias
Complejidad, transdisciplinariedad, complementariedad, conocimiento, integralidad
Crisálida Villegas
Coordinadora de NodoUBA-REDIT, Venezuela
Yesenia Centeno
Coordinadora de NodoUBA, Venezuela
Alicia de Lugo
Coordinadora de NodoUPEL-REDIT, Venezuela
Descripción del nodo:
Al situarnos en un mundo complejo, multidimensional e incierto, cuya historicidad es cambiante en su trama y manifestaciones fenoménicas, la mayoría de los problemas que se vinculan a la cotidianidad, han entrado en un nivel de complejidad, interactividad y globalidad, que no pueden ser tratados con modelos de investigación de siglos anteriores. En consecuencia, se pone de manifiesto la necesidad de asumir una nueva cosmovisión investigativa, que un grupo de investigadores nucleados alrededor de la Universidad Bicentenaria de Aragua, hemos venido reflexionando desde el año 2003 y que denominamos el Enfoque Integrador Transcomplejo. De ahí que este nodo tiene como propósito investigar desde la visión transcompleja permitiendo la emergencia de una nueva ciencia, la transciencia, que promueve la complementariedad de los aportes de las diferentes tipos de ciencias, disciplinas, teorías y métodos, donde las acciones son construidas a partir de las relaciones dialécticas que se establezcan entre los múltiples actores de la realidad. La idea es continuar desarrollando esta cosmovisión investigativa y promoverla en distintos escenarios académicos mediante los conocimientos y productos generados.
Ejes de trabajo
- Espiritualidad y educación
- Singularidad Tecnológica transcompleja
- Procesos del Pensamiento y Metacognición
- Currículo y Evaluación
- Filosofía y Bioética
- Desafíos metodológicos del Enfoque Integrador Transcomplejo.
Miembros del nodo
Msc Roberto Tovar
Magíster en Educación Universidad Bicentenaria de Aragua
Biographical Info
Licenciado en Educación Integral de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Magíster Scientiarum en Educación de esa misma casa de estudios, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Bicentenaria de Aragua, actualmente cursando una Especialización en Derechos Humanos en la Universidad Nacional Abierta. Posee Diplomados en Formación Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje y Formación Avanzada de Tutores. Docente Titular, adscrito a la Secretaría Sectorial de Educación del Estado Aragua ejerciendo roles de subdirección, Dirección y Supervisión. Ha trabajado como Facilitador, Tutor y Jurado de postgrado de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Maracay, en el Instituto Universitario de Tecnología Antonio Ricaurte sede Maracay. Se desempeñó como Coordinador del Departamento de Formación General de la Escuela de Derecho (EDERE – UBA). Asimismo, como Facilitador del Diplomado en Formación de Investigadores en el Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado de la UBA y, Profesor de las cátedras introducción a la psicología educacional, sistema educativo comparado, investigación básica y aplicada en la Escuela de Psicología de la UBA. Coautor de Libros Colectivos de UBA, REDIT y, ESCRIBA.
Temas de Interés: Investigación, Transcomplejidad