Investigación, Transcomplejidad y Ciencias
Complejidad, transdisciplinariedad, complementariedad, conocimiento, integralidad
Crisálida Villegas
Coordinadora de NodoUBA-REDIT, Venezuela
Yesenia Centeno
Coordinadora de NodoUBA, Venezuela
Alicia de Lugo
Coordinadora de NodoUPEL-REDIT, Venezuela
Descripción del nodo:
Al situarnos en un mundo complejo, multidimensional e incierto, cuya historicidad es cambiante en su trama y manifestaciones fenoménicas, la mayoría de los problemas que se vinculan a la cotidianidad, han entrado en un nivel de complejidad, interactividad y globalidad, que no pueden ser tratados con modelos de investigación de siglos anteriores. En consecuencia, se pone de manifiesto la necesidad de asumir una nueva cosmovisión investigativa, que un grupo de investigadores nucleados alrededor de la Universidad Bicentenaria de Aragua, hemos venido reflexionando desde el año 2003 y que denominamos el Enfoque Integrador Transcomplejo. De ahí que este nodo tiene como propósito investigar desde la visión transcompleja permitiendo la emergencia de una nueva ciencia, la transciencia, que promueve la complementariedad de los aportes de las diferentes tipos de ciencias, disciplinas, teorías y métodos, donde las acciones son construidas a partir de las relaciones dialécticas que se establezcan entre los múltiples actores de la realidad. La idea es continuar desarrollando esta cosmovisión investigativa y promoverla en distintos escenarios académicos mediante los conocimientos y productos generados.
Ejes de trabajo
- Espiritualidad y educación
- Singularidad Tecnológica transcompleja
- Procesos del Pensamiento y Metacognición
- Currículo y Evaluación
- Filosofía y Bioética
- Desafíos metodológicos del Enfoque Integrador Transcomplejo.
Miembros del nodo
Msc Claudia Zuñiga
Máster en Educación, mención Gerencia Educacional Nodo ITC
Biographical Info
Doctorando en Ciencias de la Educación, en la Universidad Bicentenaria de Aragua, San Joaquín de Turmero. Venezuela. Máster en Educación, mención Gerencia Educacional, por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador “Rafael Alberto Escobar Lara” Maracay. Venezuela. Es Profesora en Educación Rural de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador “Instituto pedagógico Rural El Mácaro”. Se ha desempeñado como docentes en todas las etapas de la educación. Ocupó el cargo de Directora Académica, Coordinadora Académica en instituciones públicas y privadas. Ha participado en múltiples eventos en Venezuela y en el extranjero, ha realizado varias investigaciones y posee artículos en revistas venezolanas e internacionales. Ha impartido docencia de pre y posgrado en varias Universidades y como profesora invitada en España. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Posgrado en la Dirección General de Investigaciones y Posgrados de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) y como profesora e investigadora de la Facultad de Jurisprudencia de dicho centro, donde imparte la materia “Técnicas de Comunicación Básica”. Trabaja además como profesora de posgrado en la Universidad de Nebrija, España. Autora del Modelo Pedagógico de la Universidad Internacional del Ecuador. Escritora en la columna de opinión del Telégrafo.