Estudios sobre Interdisciplina y Transdisciplina
interdisciplina, transdisciplina, ciencia y sociedad, educación, investigación, institucionalización
Bianca Vienni Baptista
Coordinadora de NodoTd Lab, ETH Zürich, Suiza
María Goñi
Coordinadora de NodoUniversidad de la República, Uruguay
Descripción del nodo:
El Nodo “Estudios sobre Interdisciplina y Transdisciplina” (ESIT) fue creado en el año 2018 como una plataforma para promover y fortalecer el trabajo colaborativo de base interdisciplinaria y transdisciplinaria, buscando la colaboración entre académicos, organizaciones de la sociedad civil, tomadores de decisión, el sector privado y actores locales con el objetivo de desarrollar actividades y proyectos en el cruce de fronteras entre saberes y disciplinas. Al momento, el Nodo ESIT está integrado por 42 personas del ámbito científico, social, educativo, artístico, público y privado provenientes de grupos e instituciones de Argentina, Austria, Colombia, Costa Rica, Chile, Finlandia, México y Uruguay.
Su objetivo es contribuir con la producción de conocimiento interdisciplinario y transdisciplinario a través de la reflexión sobre sus prácticas, teorías y metodologías en América Latina. De esa forma, contribuimos con la investigación, educación y reflexión sobre sus posibilidades, impactos y limitaciones para el estudio de problemas multidimensionales y complejos. El Nodo ESIT es un espacio horizontal que promueve el abordaje plural y diverso de la temática interdisciplinaria y transdisciplinaria. No impone una única mirada por lo que se nutre de la heterogeneidad de prácticas y perspectivas del trabajo colaborativo.
Ejes de trabajo
- Reflexión y sistematización de aproximaciones teórico - metodológicas sobre interdisciplina y transdisciplina.
- Indagación sobre las prácticas colaborativas con una mirada interdisciplinaria y transdisciplinaria.
- Estudio de las formas de institucionalización de la interdisciplinay la transdisciplina en América Latina y su comparativa con otras regiones.
- Avance y desarrollo del abordaje interdisciplinario y transdisciplinario en la Educación Superior en términos de políticas universitarias e implementación de programas educativos inter- y transdisciplinarios en sistemas complejos.
- Diseño de políticas públicas de promoción de la interdisciplina y la transdisciplina en el contexto latinoamericano.
Objetivos
- Estudiamos cómo se hace, se piensa y se proyectan la interdisciplina y la transdisciplina en América Latina.
- Practicamos y fomentamos las actividades de investigación, enseñanza y extensión interdisciplinarias y transdisciplinarias.
- Apoyamos el desarrollo de políticas públicas y universitarias que aboguen por el trabajo de corte colaborativo, especialmente
el interdisciplinario y transdisciplinario. - Buscamos fortalecer la colaboración con otras redes e iniciativas similares en América Latina, Norteamérica, Europa y Asia para generar un panorama comparativo sobre el quehacer interdisciplinario y transdisciplinario.
Miembros del nodo
Dra. Amalia Margarita Stuhldreher
Doctora en Ciencia Política Mención Sociología y Ciencias de la Comunicación Universidad de la República (UDELAR)Instituto de Desarrollo Sostenible, Innovación e Inclusión Social (IDIIS)
Biographical Info
1993 Licenciada en Relaciones Internacionales (Universidad del Salvador, Argentina).
1999 Doctora en Ciencia Política Mención Sociología y Ciencias de la Comunicación (Universidad de Mainz, Alemania)
2000- 2008: Docente del Centro de Competencias Estratégicas, Universidad de Freiburg (Alemania)
2000-2008 Referente de la Sección de Política Económica y Regional de la Cámara de Industria y Comercio del Rin Superior, Freiburg (Alemania)
2008 en adelante: Consultora de la Agencia de Desarrollo de Tacuarembó (Uruguay)
Desde 2010 Investigadora activa del Area Social del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) (Uruguay).
2010-2013: Docente del Módulo de Estudios Europeos – Jean Monnet. Universidad Católica del Uruguay
Desde 2010: Docente del Diploma de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Uruguay)
2014 Profesora Adjunta del Instituto de Desarrollo Sostenible, Innovación e Inclusión Social (IDIIS), sede Tacuarembó de la Universidad de la República y docente de la Tecnicatura en Desarrollo Regional Sustentable (TED)
2014-2017: Coordinadora de la TED
Desde 2017: Coordinadora del Grupo 3 (Mejora de la gobernabilidad mundial y profundización de la gobernanza multinivel) del Grupo de Reflexión sobre Integración y Desarrollo en América Latina y Europa (GRIDALE)
Temas de interés: gobernanza sustentable multinivel, procesos de integración regional (foco MERCOSUR), cambio climático e impactos territoriales en la región Noreste del Uruguay, energías renovables, descentralización universitaria, estudios del futuro (prospectiva territorial)